Ce putem spune despre învățare? Există învățare atunci când doar se cumulează cunoștințe, când se strâng informații? Este acesta un mod de a învață?

Poate fi mintea liberă de trecut, liberă de gândire – nu de a crede în bine sau rău? Cum pot afla? Eu pot doar descoperi și observa cu ce este mintea ocupată. Dacă…

V-ați gândit vreodată la asta? Dorim să fim faimoși ca poeți, scriitori, pictori, politicieni sau cântăreți etc. De ce? Pentru că, în realitate, nu ne place ceea ce facem. Dacă iubești să cânți,…

De ce suntem dependenți? Psihologic, interior, depindem de o credință, de un sistem, de o filosofie; cerem altuia un mod de comportament; căutăm profesori care ne vor oferi un mod de viață, care…

Bucuria exprimării de sine a romantismului timpuriu, bucuria animală de a fi viu în lumea animală au lăsat loc treptat neliniștilor. Cel mai de seamă dintre filozofii germani ai idealismului, Hegel, a recunoscut…

Numai în această suburbie obscură a istoriei, în care nimic miraculos nu pare a se întâmpla vreodată și în care nu trăiește niciun geniu, în această epocă în care nivelul de educație al…

Karma presupune, nu-i așa, cauza și efectul: acțiunea bazată pe o cauză, produce un anumit efect, acțiunea născută din condiționare, produce rezultate viitoare. Deci, karma implică cauza și efectul. Și este o cauză…

Gândirea corectă vine prin cunoașterea de sine. Fără înțelegerea de sine, nu ai nicio bază de gândire; fără cunoașterea de sine, gândirea ta nu este corectă, nu reflectă adevărul. Tu și lumea nu…

Omul elimină continuu substanțe și preia mereu altele noi. Astfel încât ne gândim: prin gură pătrunde materia înăuntru; prin excremente și urină materia iese afară, iar omul este ca un furtun. El preia…

Ideea este rezultatul procesului de gândire, procesul gândirii este răspunsul memoriei, iar memoria este întotdeauna condiționată. Memoria este mereu în trecut, iar memoria răspunde provocărilor vieții în prezent.